12月5至6日， 2020年索尼KOOV青少年創(chuàng)新挑戰(zhàn)活動(dòng)第一站在上海成功舉辦，共有來自上海市各小學(xué)約八十余支隊(duì)伍參加。這是索尼連續(xù)第四屆在上海舉辦該賽事，經(jīng)過了四年的積淀，本次比賽進(jìn)行了全新的嘗試——全程在線上舉行。徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心副主任陶俊先生、中國創(chuàng)造學(xué)會(huì)常務(wù)理事及中國創(chuàng)造學(xué)會(huì)創(chuàng)造教育專業(yè)委員會(huì)張中韌先生、徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心主任錢文華女士、上海市校外教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)盧曉明先生、上海市科技藝術(shù)教育中心副主任曹曉清女士、索尼（中國）有限公司中國教育事業(yè)部總經(jīng)理趙威女士等領(lǐng)導(dǎo)出席“云開幕式”并致辭。

12月5日KOOV挑戰(zhàn)賽上海賽區(qū)開幕式現(xiàn)場(chǎng)

陶俊先生在致辭中表示，徐匯區(qū)一直積極助力青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的發(fā)展及校內(nèi)外科技類教育的有效銜接，希望同學(xué)們可以利用KOOV培養(yǎng)創(chuàng)造力、好奇心，在比賽中收獲快樂。張中韌先生認(rèn)為，面向?qū)W生強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性與創(chuàng)新性有機(jī)統(tǒng)一的教學(xué)方式，是未來校外科創(chuàng)類活動(dòng)課程發(fā)展的大方向，希望通過KOOV挑戰(zhàn)賽，為上海市的學(xué)生打造一個(gè)了解前沿領(lǐng)域，觸摸人工智能的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

12月6日KOOV挑戰(zhàn)賽上海賽區(qū)開幕式現(xiàn)場(chǎng)

錢文華女士贊賞了KOOV一直以來致力于培養(yǎng)科技人才的各項(xiàng)舉措，期待通過KOOV挑戰(zhàn)賽為青少年的科技教育提供更多機(jī)會(huì)，搭建更大舞臺(tái)。曹曉清女士在發(fā)言中表示，希望今天的小創(chuàng)客都能成為明天的工程師、科學(xué)家，并提到此次環(huán)保主題的選擇，可以凸顯出青少年的擔(dān)當(dāng)與社會(huì)責(zé)任感。盧曉明先生談道，KOOV活動(dòng)充分培養(yǎng)了青少年的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，希望通過KOOV挑戰(zhàn)賽，為青少年健康成長(zhǎng)開創(chuàng)夢(mèng)想的天地。

趙威女士通過遠(yuǎn)程連線參與KOOV挑戰(zhàn)賽開幕式

趙威女士表示，突如其來的新冠疫情，讓教育行業(yè)愈發(fā)加快了線上線下融合發(fā)展的步伐，以創(chuàng)新和技術(shù)為本的索尼，致力于與時(shí)俱進(jìn)地打造包括軟硬件在內(nèi)的優(yōu)質(zhì)STEAM教育解決方案，并為青少年創(chuàng)造STEAM交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)與賽事，更好地幫助培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造性思維、好奇心和探索精神。

聚焦社會(huì)熱點(diǎn)議題，展現(xiàn)青少年創(chuàng)新力量

KOOV青少年創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽作為索尼發(fā)起的STEAM學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，分為高、低年級(jí)組，分別設(shè)置個(gè)人賽和團(tuán)隊(duì)賽。

此次團(tuán)隊(duì)賽聚焦真實(shí)生活情境，結(jié)合環(huán)境保護(hù)這一社會(huì)熱點(diǎn)，以“《科小正歷險(xiǎn)記》之‘治沙造林’”為題。選手們需要直面嚴(yán)峻的土地荒漠化問題，化身“綠色工程師”，在150分鐘的時(shí)間內(nèi)完成搭建和測(cè)試，這對(duì)小選手的計(jì)算能力、工程知識(shí)儲(chǔ)備、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力都提出了較高要求。評(píng)委們首次通過直播的形式實(shí)時(shí)觀看小選手的精彩表現(xiàn)，并通過大屏幕遠(yuǎn)程指導(dǎo)，較后綜合作品的完成度、創(chuàng)意度與小選手的表達(dá)能力進(jìn)行線上打分。

小選手在比賽中互助合作

評(píng)委線上為小選手打分

在展示環(huán)節(jié)中，小選手操控手柄，指揮車輛收集散落在各處的垃圾并運(yùn)送至回收區(qū)，走出了靈活的“S”型曲線；在收集樹苗并在特定區(qū)域完成種植的過程中，小選手充分利用展示時(shí)間，甚至開始了“極速飆車”。關(guān)于水利灌溉系統(tǒng)的搭建，小選手們更是“各顯神通”：有的小選手將滴灌系統(tǒng)與水力發(fā)電系統(tǒng)結(jié)合，一方面較大程度地利用水資源為樹苗澆水，另一方面為千家萬戶供電；有的小選手在“治沙造林”的環(huán)保議題上更進(jìn)一步，將生物保護(hù)納入其中，添加了保護(hù)搖臂，在促進(jìn)水流循環(huán)的基礎(chǔ)上使流速更加平緩，保護(hù)水生動(dòng)植物不受侵害。

KOOV挑戰(zhàn)賽上海賽區(qū)選手作品

本屆個(gè)人賽則以“KOOV未來音樂會(huì)”為題，以線上創(chuàng)意賽的比賽形式要求小選手運(yùn)用KOOV模塊和電子元器件制作出充滿創(chuàng)意的樂器，并按規(guī)定演奏曲目，評(píng)委從藝術(shù)與設(shè)計(jì)、溝通與領(lǐng)導(dǎo)力、知識(shí)與技能、是否展現(xiàn)出創(chuàng)作意圖四方面考察小選手的編程能力與藝術(shù)積累。個(gè)人賽的結(jié)果將于本年度12月中旬公布。

KOOV挑戰(zhàn)賽線上個(gè)人賽官網(wǎng)作品集錦

線上線下并舉，共促少兒STEAM教育發(fā)展

索尼國際教育秉持“激發(fā)學(xué)生好奇心和自主學(xué)習(xí)能力”的核心教育理念，面向?qū)W校和機(jī)構(gòu)用戶推出了“KOOV編程機(jī)器人教育解決方案”，打造了涵蓋學(xué)齡前至中學(xué)九年級(jí)的課程、體系化賽事活動(dòng)、線上線下互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)、教育者培養(yǎng)等多節(jié)點(diǎn)多領(lǐng)域的KOOV教育生態(tài)系統(tǒng)。KOOV挑戰(zhàn)賽作為該生態(tài)的重要組成部分，激勵(lì)青少年在賽場(chǎng)上針對(duì)熱點(diǎn)問題展開思考、主動(dòng)分享與合作，真正做到“知行合一”。

小選手分工明確，配合默契地進(jìn)行比賽

“線上+線下”的教學(xué)形式是全球教育界在疫情防控常態(tài)化下推出的舉措，索尼也因時(shí)制宜地推出了兩期“KOOV機(jī)器人編程線上公益課”，并為來自全國各地的700余個(gè)家庭免費(fèi)提供KOOV可編程機(jī)器人套件，鼓勵(lì)孩子參與課程、學(xué)習(xí)機(jī)器人編程知識(shí)。而此次KOOV線上挑戰(zhàn)賽的成功舉辦，更是標(biāo)志著KOOV賽事已經(jīng)摸索出一套切實(shí)可行的數(shù)字化新模式，通過在線平臺(tái)連通各方，幫助參賽選手們打破地理空間限制，比拼創(chuàng)意、友好交流。

小選手正在進(jìn)行較后的調(diào)試工作

索尼一直堅(jiān)信，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、具有創(chuàng)新能力、能夠理解多樣化價(jià)值觀并采取積極行動(dòng)的下一代人才至關(guān)重要。伴隨著新時(shí)代提出的挑戰(zhàn)，索尼將一如既往地圍繞教育的本質(zhì)鉆研打磨、長(zhǎng)期沉淀，為培養(yǎng)符合未來社會(huì)發(fā)展方向的優(yōu)質(zhì)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本次比賽獲獎(jiǎng)隊(duì)伍將獲得2021年RoboRAVE亞洲賽KOOV專項(xiàng)賽和索尼KOOV Challenge國際挑戰(zhàn)賽的參賽資格，與世界各國的KOOVer同臺(tái)競(jìng)技，一展中國創(chuàng)客少年的編程才華。