近日，“以影像之名”為主題的第二屆佳能全國(guó)高校影像作品大賽完美落下帷幕。本屆大賽共收到來(lái)自全國(guó)44所高等院校，共172部參賽作品。經(jīng)過(guò)層層篩選和專業(yè)審評(píng)，共產(chǎn)生了10個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。作為影像行業(yè)的全球領(lǐng)導(dǎo)者，佳能公司始終認(rèn)為培養(yǎng)優(yōu)秀的影像人才是當(dāng)務(wù)之急。佳能希望依托于佳能專業(yè)影像產(chǎn)品和科技，與中國(guó)各高校攜手合作，構(gòu)筑一個(gè)專業(yè)、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠跋駝?chuàng)作交流平臺(tái)，為培養(yǎng)新一代影像人才和推動(dòng)中國(guó)影像事業(yè)的發(fā)展開(kāi)辟新的陣地。

　　與往屆相比，在本屆佳能全國(guó)高校影像作品大賽上，佳能提供了更先進(jìn)的專業(yè)攝像設(shè)備支持，在繼續(xù)提供佳能專業(yè)攝像機(jī)XF105/XF100基礎(chǔ)上，本次佳能還為參賽者提供了EOS C100 電影攝影機(jī)。在比賽規(guī)則制定方面，本屆大賽擴(kuò)充了評(píng)委陣容，從上屆的五位專業(yè)評(píng)審增加到了八位，同時(shí)分設(shè)了紀(jì)錄片和劇情片等不同的競(jìng)賽單元，使得賽制更加科學(xué)合理。本屆大賽共產(chǎn)生了火爆網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)、較佳院校組織獎(jiǎng)，以及紀(jì)錄片和故事單元的較佳人文關(guān)懷獎(jiǎng)、較佳攝影獎(jiǎng)、較佳紀(jì)錄片提名和較佳影片獎(jiǎng)共計(jì)10個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，共有12部影片從本次參賽的172部影片中脫穎而出，摘得各項(xiàng)殊榮，其中《我的父親》、《分手事務(wù)所》分別獲得紀(jì)錄片單元較佳影片獎(jiǎng)及劇情片單元較佳影片獎(jiǎng)。佳能（中國(guó)）有限公司專業(yè)影像信息產(chǎn)品市場(chǎng)部高級(jí)總經(jīng)理鈴木俊行以及總經(jīng)理高橋剛出席了本次頒獎(jiǎng)禮,與來(lái)自全國(guó)44所高校的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和影像專業(yè)的學(xué)科教師共同分享了這場(chǎng)收獲的喜悅。

　　鈴木俊行指出：“影像是文明的手印，蘊(yùn)藏著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和變革的巨大力量。作為影像行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的佳能，對(duì)高品質(zhì)影像的探索從未止步。除了設(shè)備和技術(shù)上的精益求精，佳能認(rèn)為培養(yǎng)使用技術(shù)的人才同樣至關(guān)重要。佳能全國(guó)高校影像作品大賽致力于培養(yǎng)青年人才、推動(dòng)業(yè)界和學(xué)界交流互動(dòng)，開(kāi)啟了佳能與高校相互合作、互動(dòng)的起點(diǎn)，是一次卓有成效的積極嘗試。”

　　劇情片單元較佳影片獎(jiǎng)，《分手事務(wù)所》導(dǎo)演鄧駿也對(duì)此次使用的佳能先進(jìn)的Cinema EOS電影拍攝系統(tǒng)給出了充分的肯定：“Cinema EOS產(chǎn)品有豐富的鏡頭群，與EF和EF-S的鏡頭都能完美對(duì)接，我們可以根據(jù)不同的拍攝情況選擇合適的鏡頭。此次使用的佳能Cinema EOS C100這款產(chǎn)品機(jī)身輕巧、操作簡(jiǎn)單，畫質(zhì)優(yōu)秀，12檔寬容度也給了后期豐富的空間。無(wú)論拍攝運(yùn)動(dòng)鏡頭還是弱光表現(xiàn)都值得稱道，log曲線出來(lái)的效果也達(dá)到了電影效果。”

　　專業(yè)影像人才的培養(yǎng)是一個(gè)綜合而漫長(zhǎng)的過(guò)程。從2013年7月第一屆大賽頒獎(jiǎng)典禮暨第二屆大賽啟動(dòng)儀式肇始，歷經(jīng)樣機(jī)出借、圓桌會(huì)議、校園影像新銳工坊、作品的征集和評(píng)審；跨越了20座城市，44座院校，大賽共收到172部參賽作品，其中紀(jì)錄片76部，劇情片96部。相比于上一屆32所院校，76部參賽作品，規(guī)模和影響力都有了進(jìn)一步地?cái)U(kuò)大和增強(qiáng)。除了延續(xù)首屆工坊中的賽事說(shuō)明和產(chǎn)品試拍之外，大賽新增設(shè)了首屆獲獎(jiǎng)作品展映、獲獎(jiǎng)作品導(dǎo)演現(xiàn)身說(shuō)法和評(píng)委點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)，較大限度地激發(fā)高校學(xué)子的創(chuàng)作熱情。影像人才的培養(yǎng)是理論與實(shí)踐融合的綜合過(guò)程，影像大賽的適時(shí)出現(xiàn)，為高校學(xué)子新增了影像創(chuàng)作的實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)，是高校傳統(tǒng)影像類專業(yè)人才培養(yǎng)的一個(gè)有益補(bǔ)充和延伸。

　　摘得紀(jì)錄片單元較佳影片的《我的父親》導(dǎo)演饒子君談到：“攝影機(jī)的發(fā)明是為了記錄下曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的現(xiàn)實(shí)，而真實(shí)，是影像較大的力量。記錄光影其實(shí)更像生活。”的確，隨著時(shí)代的變遷和技術(shù)的更迭，數(shù)字影像已經(jīng)不可阻擋地進(jìn)入了人們?nèi)粘Ｉ睢Ｋ鼜V泛運(yùn)用于電影、新聞、娛樂(lè)、廣告等傳播活動(dòng)，成為承載藝術(shù)創(chuàng)作和社會(huì)紀(jì)實(shí)的視覺(jué)語(yǔ)言，潛移默化中改變了人們觀察世界的方式、獲取知識(shí)的手段，以及人們的思維和觀念。

　　佳能希望全國(guó)高校攝像作品大賽可以成為一個(gè)為中國(guó)未來(lái)影像人才提供交談學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，并在未來(lái)一如既往地為志同道合者構(gòu)建、提供這樣一個(gè)意義深遠(yuǎn)的平臺(tái)。佳能堅(jiān)信，未來(lái)“全國(guó)高校攝像作品大賽”將會(huì)衍生出更多的精彩和無(wú)限的可能。