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朗朗讀書聲,科技正能量索尼安康圖書館、安全體驗教室落戶雅安

更新時間2013-12-11 點擊數4997
索尼公司新聞

2013年12月11日,由索尼公司捐贈的索尼“安康圖書館”和“安全體驗教室”正式落戶四川雅安。今年4月,四川省雅安市蘆山縣發生7.0級地震后,索尼中國等索尼在華企業、投資機構、工廠及員工向雅安災區捐款200萬元人民幣,為雅安中小學校捐建10個“索尼安康圖書館”及5個“索尼安全體驗教室”,以改善災區兒童的教學環境。同時,索尼公司將不僅從硬件上改善孩子們的學習環境,也將通過有特色的科普實驗課、科普影片等,激發他們對科學的好奇心以及創造力,以“科技”助力,為孩子們的夢想注入正能量!

在“索尼安全體驗教室”捐贈儀式上,索尼(中國)有限公司總裁栗田伸樹、中國兒童少年基金會副秘書長烏振英、四川省兒童少年基金會負責人王潔瓊以及雅安市婦聯主席趙雅玲等來到現場,為“索尼安全體驗教室”正式揭牌。至此,5個安全體驗教室開始在雅安各中小學正式啟用。

據悉,“安全體驗教室”將通過“情景式和體驗式”的教學模式,向中小學生普及各種應對突發事件的防范自救知識,讓孩子們在生動有趣的互動教學中,學習到實用、有效的逃生自救技能,在緊急情況下,能正確應對,將災害損失降低至較小。在“索尼安全體驗教室”中,沒有日常上課用的桌椅板凳,而是配置了急救互救模擬演練系統、逃生急救設施、電子安全寶典、安全小博士以及地震、洪水等自然災害、消防安全、交通安全、社會治安等等各種安全常識的宣傳展板。在現場,嘉賓們與雅安市雨城區第四小學的孩子們一起體驗了一堂“安全體驗教學公開課”。課堂上,老師組織學生進行逃生自救演練,包括煙道逃生、滅火器模擬滅火、撥打報警電話、急救包扎等。演練后,學生們還與嘉賓一起,進行了簡易擔架制作及傷員搬運友誼賽。

活動當天,10個“索尼安康圖書館”也正式在雅安落戶。在整潔、明亮的“索尼安康圖書館”中,小學生們進行了一場詩歌朗誦,與會嘉賓也在圖書館中與學生交流暢談讀書感受。令孩子們驚喜的是,在嫦娥三號即將著陸月球之際,“索尼探夢”科技館的實驗老師為孩子們帶來了一堂生動有趣的“氣球火箭”實驗課。他們向孩子們生動地講解空氣動力原理,跟孩子們一起制作“氣球火箭”。同學們被生動有趣的科學實驗深深吸引,專心致志地親手制作并一起體驗神奇的實驗效果,玩得不亦樂乎。被孩子們的熱情感染,嘉賓們也加入其中,與孩子們一起制作,并進行了一場“氣球火箭”的友誼賽,真切體驗到了科學的快樂與魅力!

與此同時,為了豐富“索尼安康圖書館”的內容,“索尼探夢”科技館還特別向孩子們贈送了“科普實驗影片”系列光盤。獨特、創新的趣味實驗一直是“索尼探夢”的特色之一。開館以來,“索尼探夢”已開發了200余個以力、熱、聲、光、電等科學原理為基礎的趣味實驗。“科普實驗影片”將以此為基礎,讓孩子們足不出戶就能觀看到有趣、精彩的科學實驗,通過寓教于樂的視頻傳播方式激發青少年探索科學的興趣。

活動中,索尼(中國)有限公司總裁栗田伸樹表示:“看到嶄新的教室和圖書館投入使用,感到由衷地高興。希望孩子們能夠在安全、舒適的環境中,為追求自己的理想而不懈努力。一直以來,索尼公司秉承‘為了下一代’的企業社會責任理念,致力于為中國的教育事業發展做出貢獻。雅安地震牽動了社會各界的心,索尼將不僅給孩子們提供良好的教育設施,還將利用索尼公司在科普教育領域的豐富經驗,持續給孩子們帶來形式多樣、生動有趣的科學課堂,幫助更多的中國青少年實現科學夢想!”

據悉,近年來索尼公司持續關注中國教育領域,利用自身科技積累提供有特色的教育援助。在從小學、中學到大學的各個階段,持續投入“索尼探夢科技館”、“索尼愛心助學工程”、“索尼海外學生交流計劃”和“索尼學生設計工作坊”等公益項目。2000年于北京建立全球首家“索尼探夢”科技館,向青少年展示“光與聲音”的科學奧秘,13余年累計投入超過4.5億元,為180萬余名中國青少年帶來了精彩神奇的科學體驗。

同時,自2003年實施“索尼愛心助學工程”,幫助特定區域、特定群體小學改善教學設施和條件,10年間累計投入800多萬元人民幣,捐助桌椅超過50,000套,黑板近2,200塊,全國25省170余所小學的5萬多名小學生從中受益。2013年全新科技助學項目——“索尼夢想教室”,已向北京、山西、陜西、云南、貴州等中國23個城市的25所小學捐贈具有索尼特色的多媒體教室。同時索尼公司組織員工、大學生志愿者親身前往學校參加支教活動,為孩子們帶來生動、有趣的“索尼夢想課堂”,為超過1萬5千名孩子送去了包括電腦、投影機、音箱、黑板、課桌椅等價值近40余萬的教學設備。

中國兒童少年基金會副秘書長烏振英表示:“非常高興中國兒童少年基金會與索尼公司共同攜手,改善災區兒童的學習環境,一起為孩子們的未來奉獻力量!同時,也很高興地看到,作為一家科技企業,索尼公司不僅致力于改善孩子們的學習硬件環境,更是利用自身優勢,創造孩子們學科學、愛科學的軟環境。我們也向社會各界呼吁,共同關注、關愛下一代的健康成長。這既是改善民生、促進社會和諧的需要,更是全社會的共同責任?!?/p>

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