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????? 第三屆世界趣味數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽（Global Math Challenge，以下簡稱GMC數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽）近日?qǐng)A滿結(jié)束。大賽累計(jì)參賽人數(shù)達(dá)17萬人，吸引了來自全球85個(gè)國家和地區(qū)的學(xué)生及成人報(bào)名參加，其中來自中國的參賽人數(shù)和團(tuán)體占比較高，達(dá)到70%。

????? 索尼國際教育股份有限公司（以下簡稱索尼國際教育）舉辦的GMC數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽始于2015年，旨在激發(fā)大家數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)思維能力。截至今年3月，索尼國際教育已在全球范圍內(nèi)成功舉辦了三次GMC數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽，并得到了世界各地廣大數(shù)學(xué)愛好者的積極參與。

????? ? GMC數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽題目設(shè)計(jì)具有很強(qiáng)的靈活性和趣味性，著重考察用戶的思維邏輯。據(jù)本屆參賽用戶的調(diào)查反饋，絕大多數(shù)參加者都對(duì)數(shù)學(xué)抱有濃厚的興趣，且認(rèn)為數(shù)學(xué)能夠很好地鍛煉大腦思維。他們還表示GMC數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽的題目設(shè)計(jì)雖然難度較大，但卻非常有趣。其中參賽組別人數(shù)較多的是Open組，選手年齡橫跨10歲到70多歲，足見數(shù)學(xué)魅力之大。較終大賽結(jié)果顯示，各參賽選手國家中來自日本的用戶平均成績較高。

????? 通過對(duì)Open組參賽用戶的分析，索尼國際教育發(fā)現(xiàn)中文、英文、日文三種語言用戶的邏輯思維模式有著很大區(qū)別。其中，中文用戶創(chuàng)造式思維略優(yōu)于其它語種，而逆向式思維相對(duì)薄弱。日文用戶思維的試探式和漸進(jìn)式表現(xiàn)突出，但創(chuàng)造式思維較弱。而英文用戶的過濾式思維較為明顯，而試探式和漸進(jìn)式成為短板。

????? 隨著互聯(lián)網(wǎng)教育的發(fā)展，線上參賽的形式將會(huì)得到更多人的參與，在全球范圍內(nèi)舉辦邏輯、數(shù)學(xué)這樣有共性的學(xué)科領(lǐng)域賽事，不但能夠加強(qiáng)世界不同國家有共同志趣人群之間的互動(dòng)，也能推動(dòng)各個(gè)領(lǐng)域之間學(xué)術(shù)的交流和進(jìn)步。本次GMC數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽還得到了中國國內(nèi)傳統(tǒng)和新興教育機(jī)構(gòu)的認(rèn)可和支持，參賽者中有許多學(xué)生來自一起作業(yè)網(wǎng)、跟誰學(xué)、好未來家長幫、好未來摩比學(xué)堂及寧波資優(yōu)。美國的edmondo等機(jī)構(gòu)也對(duì)比賽宣傳給予了幫助。

????? 下屆（第四屆） GMC數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽計(jì)劃將于2016年11月舉辦。索尼國際教育希望屆時(shí)能有更多數(shù)學(xué)愛好者報(bào)名，加入這場(chǎng)世界范圍的數(shù)學(xué)比拼。

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索尼公司是世界上民用及專業(yè)視聽產(chǎn)品、游戲產(chǎn)品、通信產(chǎn)品、核心部件和信息技術(shù)等領(lǐng)域的先導(dǎo)之一。它在音樂、影視、電腦娛樂以及在線業(yè)務(wù)方面的成就也使其成為全球領(lǐng)先的電子和娛樂公司。公司在截止到2016年3月31日結(jié)束的2015財(cái)年中的合并銷售額達(dá)717億美元。

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