? ? ? ? 2015年12月31日，在這2015年的較后一天，松下兒童學(xué)校受邀走進(jìn)海淀外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校日語(yǔ)課堂，為初一年級(jí)日語(yǔ)班的20名學(xué)生帶來(lái)了松下企業(yè)文化分享和混合動(dòng)力小汽車(chē)工坊課程，希望以此作為新年禮物，期待同學(xué)們?cè)?016年以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)和生活中。?

? ? ? ? 松下電器在事業(yè)經(jīng)營(yíng)的同時(shí)，一直關(guān)注下一代的成長(zhǎng)，并面向全球青少年展開(kāi)教育支援項(xiàng)目“松下兒童學(xué)校”系列活動(dòng)。本次活動(dòng)中，除了明星課程“松下混合動(dòng)力小汽車(chē)工坊”以外，松下電器（中國(guó)）有限公司經(jīng)營(yíng)企畫(huà)?公共關(guān)系部的王愛(ài)強(qiáng)課長(zhǎng)還針對(duì)日語(yǔ)班同學(xué)的特點(diǎn)，分享了松下電器的創(chuàng)業(yè)歷史、經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)文化以及現(xiàn)階段的事業(yè)領(lǐng)域，通過(guò)幾個(gè)鮮活的小故事講述了創(chuàng)業(yè)者松下幸之助先生在創(chuàng)業(yè)初期的不易以及在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中面臨的種種挑戰(zhàn)，希望通過(guò)這樣的內(nèi)容分享使得日語(yǔ)班的同學(xué)從更廣的維度了解日本文化、日本企業(yè)，從而進(jìn)一步幫助他們更好地進(jìn)行日語(yǔ)學(xué)習(xí)。與日語(yǔ)班的學(xué)生們一起參加活動(dòng)的還有他們的家長(zhǎng)，老師和家長(zhǎng)們紛紛表示，這樣的學(xué)習(xí)交流形式非常特別，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)。

? ? ? ? 在第一環(huán)節(jié)結(jié)束后，松下的講師帶來(lái)了“松下混合動(dòng)力小汽車(chē)工坊”課程，邀請(qǐng)同學(xué)與家長(zhǎng)思考地球環(huán)境問(wèn)題、學(xué)習(xí)混合動(dòng)力知識(shí)，并一起動(dòng)手制作完成混合動(dòng)力小汽車(chē)，在提高環(huán)保意識(shí)的同時(shí)，為他們帶來(lái)“課堂以外的快樂(lè)學(xué)習(xí)體驗(yàn)”。松下混合動(dòng)力小汽車(chē)主要利用太陽(yáng)能和電池兩種不同的能源驅(qū)動(dòng)小汽車(chē)行駛，在平路行駛時(shí)依靠太陽(yáng)能電池板吸收太陽(yáng)光發(fā)電驅(qū)動(dòng)，在上坡時(shí)通過(guò)感應(yīng)裝置切換到電池驅(qū)動(dòng)，確保行駛中充足的動(dòng)力。在歷時(shí)90分鐘的DIY制作過(guò)程，同學(xué)們體會(huì)到了清潔能源的強(qiáng)大和重要性，通過(guò)與家長(zhǎng)的協(xié)作，也增進(jìn)了親子關(guān)系。

? ? ? ? 未來(lái)，我們期待將松下經(jīng)營(yíng)理念和松下兒童學(xué)校系列活動(dòng)帶到更多地方，為懷揣夢(mèng)想，勇于創(chuàng)新的青年一代帶來(lái)知識(shí)和力量，助力他們?cè)谖磥?lái)的人生路上更加順利地前行。