??????? 為了更好地保護環境，履行企業社會責任，Panasonic集團在“中國環境論壇2009”上對外宣布了“新環境貢獻活動”的內容，其中一項活動就是10年內對100萬名兒童實施環保教育。從2009年6月起，Panasonic集團在華各公司分別于東北、華北、華東、華南地區相繼開始了兒童環境教育活動，為積極實踐這一莊嚴的承諾邁出了堅實的一步。

??????? 兒童環境教育活動以Panasonic集團在華各公司的員工作為講師，使用集團自編的教材教案，到當地的小學進行授課為主要方式來展開。

??????? 在節能課程的教學中，為了能激發孩子們對環保的興趣，除了播放環保錄像、講解環境知識、繪制環保創意畫作之外，還開展節能實驗等課堂體驗式活動。

??????? 另外，從2010年11月起增加了全球變暖、生物多樣性、制造與環保活動、注重環境的環保技術和注重環境的綠色生活5個新課程的教學。新課程進一步豐富了學生們的視野，拓展了他們對環境保護領域的思路。

??????? 截至2011年11月30日，Panasonic集團在華共有65家公司對133,711名兒童實施了環境教育。活動規模和參與活動的學生群體還在不斷地擴大之中。

??????? 2011年11月Panasonic集團在華公司開展了豐富多彩的兒童環境教育活動，詳見下文。

（一）面向北京地區電工企業實施PGELP課程說明會

??????? 11月21日，松下電器（中國）有限公司（PCN）實施了以北京地區Panasonic電工企業為主要對象的PGELP（Panasonic Global Eco Learning Program）課程說明會。來自松下電工（中國）有限公司（PEWC）、北京松下電工有限公司（PEWBJ）、北京松下控制裝置有限公司（PEWACBJ）以及松下電器研究開發（中國）有限公司（PRDCC）、北京松下普天通信設備有限公司（PMCB）和廣東松下環境系統有限公司（北京分公司）（PESGD-BJ）六家企業的兒童環境教育講師共15人參加了說明會。

??????? 此次說明會旨在擴大Panasonic電工企業的兒童環境教育授課內容。說明會上介紹了在中國開展兒童環境教育活動的背景情況、北京地區活動的開展模式、環保知識以及作為主要內容的五個PGELP課程---“全球變暖”、“注重環境的綠色生活”、“生物多樣性”、“環保與制造活動”和“注重環境的技術”。

??????? 兒童環境教育講師們不僅學習了PGELP課程，還就自己對課程內容的理解與想法進行了充分的交流，同時提出了很多好的建議，并表示將盡快掌握課程內容，爭取早日運用到實際的到校授課活動中。

說明會現場

（二）香港地區7家公司實施兒童環境教育活動

??????? 11月25日，香港地區7家公司在仁德天主教小學面向三、四年級的學生實施了一次內容豐富多彩的兒童環境教育活動。

??????? 活動由全球變暖、生物多樣性、節能環保實驗、創意環保DIY以及環保繪畫比賽五部分組成。

??????? 全球變暖環節中介紹了目前全球所面臨的生態及污染問題，如異常天氣及空氣污染；生物多樣性環節中介紹了食物鏈及食物網，其中的食物鏈游戲讓學生們在寓教于樂中對學習的內容加深了理解；節能環保實驗環節中,學生們通過實驗知道了節能燈與普通白熾燈的區別；創意環保DIY向學生們展示了如何自制環保花瓶及MEMO用紙；另外在學校的協助之下，這次的活動還加入了“環保繪畫比賽”的環節，同學們以環保為主題，將了解的環保知識以繪畫的方式展現出來。在接近一百幅的作品當中，選出了兩幅較具創意作品，兩幅較具環保意識作品，兩幅較佳色彩作品以及九幅優異作品。

??????? 學生們在活動中積極回答問題、踴躍參與游戲，在學習環境知識的同時進一步理解到保護環境的重要性。

活動參加人員大合影

教授創意環保DIY的制作

放映節能燈短片

（三）“親近自然?樂享環保”之旅

——Panasonic·清泰實驗學校環保拓展活動

??????? 11月第四個星期四是感恩節，其原意是為了感謝上天賜予的好收成。我們將感恩節重新賦予新的涵義，讓所有生活在地球上的人們本能的感謝地球大自然原始生態，本能的對環境進行保護。

??????? 延續感恩節“人們向地球回饋”的理念，Panasonic在杭六社攜手杭州清泰實驗學校的師生們于11月27日在杭州植物園舉行了“親近自然?樂享環保”的拓展活動。活動的主旨：我們是地球未來的小主人，通過我們稚嫩的語言來告訴大家我們為什么要保護環境？這些環境問題是怎么產生的？有沒有辦法來解決這些環境問題？

??????? 那就讓我們一起來身體力行的開始一段簡短而有意義的環保之旅吧！首先隆重推出旅途中伴隨我們左右的“混合動力公交車”，其優點為：啟動平穩，噪音小；起步、爬坡時耗油及排氣量較大時，采用電動能源，沒有尾氣污染；當穩步行駛到時速20公里時，再自動切換成油電混合能源，如果按照每天300公里、每月26天、每年12個月計算，年可節省柴油11655升，比燃油公交車節能29.61%，尾氣排放降低83%。聽著這一串的數據，小朋友們流露出略顯驚訝的表情，并紛紛表示以后會盡量少乘坐私家車，多騎公共自行車或乘坐混合動力公交車，且也會去要求自己的父母在購車時多考慮新能源電動汽車或小排量的汽車。這些感慨不正是踐行了“低碳出行”的口號嘛！

??????? 將大家的目光隨同汽車緩緩駛入杭州市植物園垃圾分類區塊的主會場吧！會場上氣球隨風飄揚，四周擺放著“給動物留一線棲身之處”的易拉寶，伴隨著“環保之歌”的樂章，公司和校方領導以及學生代表激情洋溢的敘述著自己對環保的理解及對未來的暢想。松下電化住宅設備機器（杭州）有限公司（PHAH）木嶋忠敏總經理以講述日本東部大地震之后，日本經歷了前所未有的用能危機，國民上下齊心、合理用能，度過了較艱難的時刻為開場白；清泰實驗學校陳校長以講述Panasonic與清泰合作的系列環保活動作為本次活動的鋪墊；學生代表則立志會將環保意識傳遞給更多的人作為一種承諾；將本次環保之旅推向高潮。

??????? “語言是一種傳遞，文字是一種留存”。活動現場鋪開長達十米的橫幅，師生們、及Panasonic環保哥哥姐姐們紛紛在橫幅上簽名、留言；清泰實驗學校還自發組織20名學生在橫幅上描繪出對美好環境的憧憬及改善環境、力所能及的一些做法。

??????? “快樂伴你我，動靜總相宜”。活動現場左側是彩繪區的小朋友們，右側連接至植物園菊花展主通道區塊內，一組組一堆堆的小朋友們，有的埋頭在草叢里、樹垛里尋找著貼著“ECO”標記的垃圾寶貝；有的在向路人宣傳環保知識，偶爾還會不熟練的瞅一眼事先準備好的環保題庫；有的在向路人朗讀《環保志愿書》的內容，希望有更多的人加入到環保的隊伍中來。整個活動現場熱火朝天，大家耳邊傳遞較多的一個詞語就是“環保”。

??????? 通過一輪輪的角逐，較終在“環保彩繪組”、“尋寶游戲組”、“綠色小記者組”三個項目中均有脫穎而出的組別。環保彩繪組奪冠的是第一小分隊，主題為《同在藍天下》的繪畫創意；尋寶游戲組奪冠的是第三小分隊，共計拾到且正確的垃圾分類55件；綠色小記者組三個小分隊不分上下，共計簽得《環保志愿書》273份。

??????? 活動接近尾聲，同學們的表現都很出色！高潮再次迭起，由木嶋總經理親自向獲勝小組領隊頒發“環保小衛士ECO”的獎杯；學生代表也將自己精心制作的環保繪畫《世界上較后一滴眼淚》贈送給木嶋總經理作為紀念。

??????? 環境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關。我們對環境的思考和保護永遠不會停止，在我們的生命里程里，應該天天都是環境日，讓我們自覺地用小行動來保護我們的大地球吧！活動的較后學生們以一曲《明天會更好》結束了本次旅程，也寓言了“在大家共同的努力下，環境會更好、明天會更好”的藍圖。

活動參加人員合影留念

（四）PWHAEIG實施兒童環境教育授課活動

??????? 11月27日，松下·萬寶(廣州)電熨斗有限公司（PWHAEIG）管理層一行10人驅車500多公里到達梅州市豐順縣龍崗鎮對口扶貧村，對相關扶貧項目的啟動揭幕，并對該村小學的學生實施了一次兒童環境教育授課活動。

??????? 授課剛開始時，學生們顯得有些拘謹，在講師們親和力的感染下，很快課堂的氣氛就活躍起來，老師提出“日常生活中較常見的能源有哪些？”、“要怎樣節約用電？”、“怎樣保護水資源？”等問題后，孩子們一個個踴躍發言，各抒己見。為了形象地說明節能燈比普通白熾燈更省電，講師們還讓每個學生親自動手通過手搖發電裝置進行實驗，學生們觀察到輕松的搖動手柄節能燈就能照明并且非常亮，而白熾燈則需要用力搖手柄才能發出微弱的光，從而體驗到節能燈更加節電。就這樣學生們在其樂融融的氛圍中學習到了很多的節能環保知識。

??????? 課后PWHAEIG正副總經理為學校贈送了體育用品及器材，以豐富學生們的課余生活。

（五）大家攜手凈灘 ?重現海岸迷人風光

??????? 廈門建松電器有限公司（PMX）于11月27日在廈門環島路觀音山沙灘舉辦2011年度環保凈灘活動，由林淵傳總經理帶領員工及其子女總計368人參加了活動。

??????? 活動當天氣候舒適，大人和孩子們紛紛把沙灘上的樹枝、非自然的人工垃圾都撿拾起來，共清掃出了256公斤的垃圾，恢復海岸原本干凈的面貌、為環島路的迷人風光貢獻了企業一份的心力。

??????? 讓員工子女共同參與活動，對于他們從小養成愛護環境的習慣起到了積極的作用。秉持“愛護地球”和“善待環境”之使命感，凝聚成為電子產業No.1的「環境革新企業」的共識，希望通過這樣的環保活動，展現出Panasonic一直以來對于地球環境的關愛。

活動參加人員合影留念