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用鏡頭和畫筆發(fā)現(xiàn)世界的美 全國“視覺板報(bào)”創(chuàng)意展演征稿活動(dòng)正式啟動(dòng)
2020-06-01
富士膠片(中國)投資有限公司聯(lián)合北京市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)研究會(huì)、上海教育報(bào)刊總社學(xué)生媒體發(fā)展中心共同主辦的全國“視覺板報(bào)”創(chuàng)意展演的征稿活動(dòng)于近日啟動(dòng)。該活動(dòng)目的是鼓勵(lì)學(xué)生感受和發(fā)現(xiàn)世界多樣的美,提高綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,展示學(xué)生創(chuàng)意物化成果。
生活從來都不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。疫情之下,全民抗“疫”。學(xué)生們也面對了許多較美的逆行,在特殊時(shí)期用自己的視角發(fā)現(xiàn)生活中“別樣”的美。此次征稿活動(dòng)號召學(xué)生通過“攝影+文字+繪畫”三者合一的獨(dú)特方式-視覺板報(bào),用鏡頭記錄、文字表達(dá)和畫筆描繪來展現(xiàn)學(xué)生眼中對這美麗世界和美好生活的解讀。
視覺板報(bào)是富士instax提案的綜合性創(chuàng)作形式,由即拍即得的instax一次成像照片作為主體、運(yùn)用文字和繪畫進(jìn)行情感表達(dá)。與手帳、手抄報(bào)和黑板報(bào)不同,視覺板報(bào)不拘泥于固定的選題和表達(dá),是用來即刻記錄每天身邊美好事物的板報(bào),運(yùn)用即拍即得的照片結(jié)合繪畫豐富畫面,再用精煉的文字記錄看到的有趣事物,描繪即時(shí)的心情,更注重對生活的所思所想。作為課外實(shí)踐活動(dòng)的一種形式,視覺板報(bào)的制作著眼于藝術(shù)性和創(chuàng)造性的綜合打造,涵蓋攝影、美術(shù)、語文等學(xué)科,幫助實(shí)現(xiàn)學(xué)生跨學(xué)科綜合能力的提升。
富士膠片(中國)投資有限公司自2018年5月起開啟富士instax教育活動(dòng),以上海為中心,輻射北京、深圳、廣州、南京、杭州、無錫等全國20多個(gè)城市。至今富士instax教育已開辦了近60場線下兒童攝影班活動(dòng),同時(shí)進(jìn)入4所小學(xué)開展公益課堂,共1900多名學(xué)生參與了課程。尤其是學(xué)生們親手制作的視覺板報(bào),深受家長和學(xué)生的喜愛。
富士膠片(中國)投資有限公司期望借助此次征稿活動(dòng),運(yùn)用即拍成像及其藝術(shù)創(chuàng)造的教育實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生在攝影體驗(yàn)與學(xué)習(xí)掌握攝影技巧的同時(shí),培養(yǎng)審美情趣、人文情懷和創(chuàng)新能力;激勵(lì)其對美好事物的興趣;鼓勵(lì)在拍攝及創(chuàng)作中積極應(yīng)對困難,開發(fā)創(chuàng)造性思維和提高自身系統(tǒng)化管理能力,釋放其無限的創(chuàng)造力和潛能。用鏡頭和畫筆發(fā)現(xiàn)世界之美,啟迪未來夢想。
全國“視覺板報(bào)”創(chuàng)意展演征稿活動(dòng)具體內(nèi)容:
征稿對象:5~16歲學(xué)生
征稿時(shí)間:2020年5月25日至2020年10月8日
征稿要求:含有不少于2張富士instax一次成像相機(jī)拍攝的照片,作品形式為富士instax一次成像照片+文字表達(dá)+繪畫,上傳格式為JPG或PNG,上傳大小建議尺寸為A5、A4、A3(文件大小不超過 6M)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:跨學(xué)科能力獎(jiǎng)(跨學(xué)科運(yùn)用);較佳視覺獎(jiǎng)(攝影獎(jiǎng));綻放夢想獎(jiǎng);較具影響力獎(jiǎng);奇思妙想獎(jiǎng)(創(chuàng)意獎(jiǎng));成長價(jià)值獎(jiǎng)。